中學生如果談戀愛了，家長該怎麼辦？不妨看看這些

當孩子進入中學後，家長除了操心他們的吃穿，擔心他們的學習外，還害怕他們「談戀愛」。許多家長碰到這類事情，處理起來還是頗為無奈，不知該如何是好。對於這一敏感問題，家長處理得是否合適，不僅僅關乎他們目前的學習升學，甚至影響到他們一生的幸福。那麼家長應該怎麼辦處理才合適呢？下面的建議希望能給家長一些幫助。

孩子到了青春期，生理和心理都在向成人方向快速發展，對異性的好奇、愛慕和追求都是必然的，這是情竇初開的他們所必經的成長階段。不過由於社會環境、學校管理和家長約束的存在，孩子們得壓抑、推遲甚至隱藏自己的感情需求，來尋求與周圍環境的和諧相處。在理智上，孩子們知道現今社會的激烈競爭，也要求他們首先要在社會上獨立生存，在此基礎上再考慮其他問題。家長是不是應該幫助孩子們度過這個難關，而不是一味地阻止和責備。下面這幾個步操作是行之有效的，可以借鑑參考。

第一步，模糊概念

這一時期的孩子實際上還是不懂得什麼是愛情的，有的可能僅僅是好感，有的可能是感情寄託。如果這個時候家長強行扣上談戀愛的帽子，橫加職責，只會引起孩子的反感，甚至是逆反，使其愈加陷入這種情感而不能自拔，對事情的解決沒有任何幫助。

比較理智的做法是，不對孩子與異性交朋友橫加指責，而是理解和尊重並讚賞他們同異性的交往，因為這是一種成熟的表現。但與異性朋友的關係性質並不做出明確的界定，使其模糊化。

第二步，獲得信任

在理解和尊重的基礎上，孩子很大程度上願意和家長分享自己的感情問題。在這個階段家長就可以較為詳細的了解到孩子的想法。比如，對方有什麼樣的特點，讓孩子對他有特別的好感？和對方在一起時，有什麼樣的感受？和對方交往，對自己有什麼特別的幫助？等等。在這些問題進行討論的時候，要讓孩子充分表達他的感受，家長們要肯定他們的眼光；珍惜他們的感受，甚至可以描述家長自己初戀時的感受，以獲得孩子的信任；讚美孩子在與對方交往之後，自身所發生的變化，讓孩子知道交往的最終目的是對自身素質的提高。最後還要表達出孩子所交的這個異性朋友是值得交往的，希望能夠有機會和他認識一下。

第三步，接納至少是表面的接納

最好是通過孩子和那個人見幾次面聊聊天，地點可以選擇在快餐廳或家中。交談的內容可以涉及家庭情況、學習成績、未來理想等等方面，談話過程不要顯示出傲慢或輕視，要和藹有趣。整個過程一定要表達出一個明確的主題，那就是兩人要相互鼓勵，相互幫助，共同提高成績，以實現自己各自的理想。

第四步，保持一定頻度的有效溝通

家長做到以上這些就已經很不容易了。在接下來的日子裡，家長還要經常和孩子進行溝通，了解他每天在學校的經歷，和朋友相處時的感受；觀察他們每天的行為和情緒變化。一旦發現異常情況，應及時了解原因並給予相應的建議和方法。讓孩子從家長這裡得到安全感，有可依靠的感覺，從而更願意將心中所想與家長進行交流。在這個階段，令家長最擔心的事情是，孩子不會把自己心中所想的事情說出來，讓家長無所適從。

家長如果覺得孩子的異性朋友不合適交往，不易採取直接粗暴的方式予以處理，應以循序漸進的方式，不斷指出對方的缺點和帶給自己孩子的不良後果。讓孩子自己認識和體會到這種危害。在一段時間過後，孩子會做出理智的選擇。

關於孩子早戀的問題，不知道各位還有什麼更好的看法和建議，歡迎在評論區留言討論。