什麼是「女孩子不適合做的事」？誰看誰吐槽！

「哪些專業最適合男生，哪些最適合女生？」

這仿佛是個亘古不變的話題，永遠存在着，也永遠有人告訴你：「經研究表明：女孩「天生」比較擅長於感性思維，男孩則邏輯思維能力突出」。沒人知道這是哪門子的研究，但又不約而同地認可了這個結論。

這是基因之過，還是文化作祟？我們提倡「男女平等」，但這種差異性的觀念又充斥着我們的生活，影響着我們的選擇。

曾經就有一名Google工程師在公司內部討論區發表了一篇涉嫌性別歧視的3000字內部備忘錄，該文迅速流傳開來並引發討論。

文中提出女性在科技領域的任職人數不足，並不是因為她們在工作場所面臨偏見和歧視，而是由於男女之間固有的生物學上的差距，如果強行要多元化，則對部分雇員不公道。此文被多家外媒報道時稱作「反多元」言論（Anti-Diversity），並由此也再度暴露女性在硅谷遭歧視的問題。

這名男性工程師還在文中表示：「 女人通常比較適合社會和藝術領域的工作，而更多男人則適合編程 」。這篇備忘錄固然在硅谷引發了軒然大波，這位工程師也已經被谷歌開除。

我們可以來回顧一些往事：

瑪麗·艾倫·威爾克斯是計算機行業的先鋒，尤以她對第一台個人電腦LINC的貢獻而為人銘記。當她1960年開始在M.I.T工作時，從事計算機及數學領域（按當時政府的行業歸類，此為一類）工作的女性比例大約占27%。, 到1990年達到35%，按照公開的政府數據，這便是巔峰。那之後這一數字持續下滑，到2013年，降至26%，低於1960年水平。

瑪麗·艾倫·威爾克斯和世界上第一台個人計算機LINC

這些數字的起伏，起碼說明了一件事，如果女性真是「天生不適合」，那麼這個不適合指數似乎並不穩定。

其實就單以編程領域而論，女性早已獲得了卓越的成就，只不過這些成就隨着時間流逝，人們「視而不見」而已。

十九世紀女數學家 Ada Lovelace 如今被公認為編程學的開山鼻祖；世界上第一台多功能電腦 ENIAC 完全由六位女性（Kay McNulty、Betty Jennings、Betty Snyder、Marlyn Wescoff、Fran Bilas、Ruth Lichterman）編譯；「高階編程語言」的概念由 Grace Hopper 提出和最早實現；美國國家航空航天局（NASA）早年的計算與編程工作由女數學家和女工程師一手操辦，其中Katherine Goble Johnson、Dorothy Vaughan、Mary Jackson 三位的經歷在2016年改編為電影《隱藏人物》（Hidden Figures）；Margaret Hamilton 獨立編寫的軟件挽救了阿波羅 11 號登月任務。

事實上，近幾十年各個領域的科研進展在不斷證偽推翻那位谷歌工程師的觀點。越來越多的研究表明，那些所謂的男女之間「天生」的智識差異與性格差異，絕大程度上不過是社會文化對性別角色不斷建構與強化所造成的後天影響。

比如男性從小就被鼓勵要有男子氣概（培養競爭性與侵略性）、要「男兒當自強」（追求個人獨立與事業成就）、要「男兒有淚不輕彈」（壓抑情感的表達與交流），女性則從小就被鼓勵要溫柔嫻婉（培養合群性與服從性）、要善解人意（培養傾聽與共情的能力）、要主動承擔家務活動及其管理（從而犧牲事業追求）等等。

社會文化對性別角色的潛移默化，甚至從嬰兒剛出生時就已經開始了：從嬰幼兒階段起，父母就對女兒說話更多、句子更長、內容更傾向於傳達情感，而對兒子則說話更少、句子更短、內容更傾向於下達指令，結果造成嬰幼兒男女在語言、共情力、情感表現、易怒性等方面的早期發育差異。

類似地，從孩子蹣跚學步時起，家長親朋送給孩子的玩具就已經高度性別化，比如給女孩往往就買布娃娃、玩具廚房，給男孩往往就買小火車、機器人，這些都在不知不覺中影響和塑造着孩子對不同事物的興趣愛好。

這是現在很多家長的想法，說起編程、計算機這些大家都有自己固有的印象，認為男孩子在這方面是擅長的，而女孩子氣質優雅，多才多藝就很完美了。

即便在國內 「編程學習」 日益流行，但依然有很多家長會有：「女孩子嘛.... 學數學／編程／計算機天生就不行.... 」的說法和言論。

所以我想我們真的要警惕和自省類似的觀點，它早就潛藏在孩子成長過程中的每一次選擇中，也同時扼殺了孩子的另一種可能。

我們可以看看「星二代」中，田亮的女兒森碟，她也算是才藝小能手了：鋼琴、古箏、豎笛、小提琴都有涉獵。但除了這些，森碟在其他方面就沒有擅長的嗎？

在一次公開活動上，小小的森碟站在舞台上，落落大方地展示了自己用編程創造的作品——《森碟小宇宙》。

炫酷的火箭、絢麗的星球，還有專門為爸爸設計的外太空「跳水台」和造型獨特的水池.......這些巧妙的構思在現場引起了熱烈的掌聲和歡呼。

田亮曾經在一個綜藝節目裡面感慨：自己從小就只有跳水這一條路可走，再苦再難都只能堅持下去，但是他的孩子不同，他會儘可能為孩子們提供嘗試的機會，讓他們找到最喜歡的那條路。

而這一次，田亮讓森碟嘗試的是編程。

再看看最近熱播的《這就是街舞2》，很多網友們看到節目中的易烊千璽，都會感覺易烊千璽跳舞確實很厲害。而吳建豪在節目中也是好奇易烊千璽，當初是因為什麼事情讓他開始喜歡跳舞？

易烊千璽坦誠自己也是在童年時期，被媽媽逼着去學興趣班開始接觸跳舞，後來才發現自己確實也喜歡跳舞和很有天賦，然後陸續學習多種舞種。

並沒有誰「天生」就適合什麼，父母的選擇很大程度上影響了孩子成長的方向。

不管怎麼樣，讓孩子快樂成長，把孩子培養成才都是父母們最大的心愿，也是父母們最費心，最焦慮的一件事。有人不惜花錢，用半年工資養活孩子的一個暑假班；甚至如今年春晚小品上演的那樣，連孩子的座位，都要全家興師動眾地去爭搶，生怕孩子輸在起跑線上。

上世紀七十年代，紐約有個叫愛德華的牙科醫生，他有一個從小就愛鑽研的兒子，名叫馬克。在電影《星球大戰》大熱時，小馬克被電影的藝術效果深深吸引，突然有了拍電影的想法。

「那我們試試！」

這是愛德華對馬克想法的第一回應。

說干就干，愛德華不惜重金為兒子買來了一台手持攝像機。機器很重，幼小的馬克哪裡能扛得動，繁忙的愛德華就抽出時間，主動扛起機器，和兒子合作拍了第一部影片。又有一天，10歲的馬克突然告訴爸爸，自己對編程很感興趣，想學習編程。在那個互聯網剛剛興起的時代，10歲孩子想學編程，簡直就是天方夜譚。然而對於兒子的新奇想法，愛德華再次回應說：「那我們試試！」

要知道，愛德華對編程一竅不通。

然而在他的教育理念里，只要孩子感興趣，願意嘗試的事情，他都可以支持，不做任何阻攔。

後來兒子馬克考上了哈佛大學，在父親鼓勵精神的影響下，大學期間他創建了一個社交軟件，後來僅用幾年時間，就建立了自己的網絡帝國。而這個敢於嘗試新事物的孩子，就是Facebook 創始人——馬克扎克伯格。

人生就是永不停息的探索，選擇讓孩子在不斷探索中尋找自己的天性，才能培養出一個優秀的孩子，要知道興趣和好奇心才是最好的老師。

未來三十年，是人工智能的時代，無論是男孩還是女孩，當他們長大的時候，剛好面臨和人工智能的競爭。因為時代變得太快，孩子未來所需要的能力，很可能完全不是現在所流行的。我們不該強迫孩子去學什麼，但是起碼要給他們看到更大世界的機會，要給他們選擇更多學習方式的機會。

所以今天，小碼精靈也想對父母和孩子們說一句：「我們試試」

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