羊城晚報全媒體記者 孫唯
繼2018年廣東省教育廳推出《廣東「新師範」建設實施方案》後，近日，廣東省教育廳發布了新一輪建設方案：《廣東「新師範」建設實施方案（2022-2025年）》（以下簡稱《方案》）。《方案》明確提出，到2025年，廣東將建成以師範院校為主體、其他高校參與，以本科和研究生教育為重點的新時代師範生培養體系，進一步健全省、市、縣、校、工作室「五位一體」教師專業發展體系，辦好一批高水平、有特色的師範院校和一流師範專業，優化師範生培養規格、層次和結構，防止教師人才供給區域性、結構性失衡，提升師範院校服務區域基礎教育發展能力。
本次《方案》提出十條措施，具體包括：改革師範生招生與培養制度、構建高質量教師教育體系、建設高素質教師教育師資隊伍、調整優化師範專業結構、加強教師教育學科建設、提升師範生培養質量、改善師範院校辦學條件、健全協同育人機制、深化師範教育評價改革和深入推進教師教育職後培養。
推進3-5所高水平綜合性大學建教師教育學院
《方案》提出，要繼續在粵東粵西粵北地區推行公費定向師範生培養，進一步擴大招生規模和招生專業數量，着力解決經濟不發達地區的基礎教育教師短缺問題。深化大類招生改革，推進寬口徑培養，創新校內彈性選拔機制，通過卓越教師班、非師範生有條件轉入師範專業、本碩一體化培養等機制，進行二次擇優選拔，以此提升師範生生源質量。
同時，緊抓信息技術能力提升，在「人工智能+」「互聯網 +」等方面加快複合型人才培養模式的改革，同時在「心理學+」「本科專業+微專業」「本科專業+跨學科碩士」等方面加快推進跨專業發展人才培養模式改革。優化碩士培養模式，開展教育碩士駐校培養，凸顯教育碩士專業學位的應用性和實踐性特色。
《方案》提出，要建設10所左右堅守師範教育、特色鮮明的院校，積極創建國家師範教育基地，構建師範院校為主體、高水平大學參與、教師發展機構為紐帶、優質中小學為實踐基地的開放、協同、聯動的現代教師教育體系。推進廣東3-5所高水平綜合性大學建設教師教育學院，致力於培養研究生層次的創新型教師。
鼓勵師範院校與地方政府共建公辦附屬學校
《方案》表示，要吸引更多優秀中小學教師走進高校課堂，提升高校教師教育的兼職教師在全體教師中的占比。優化重構教師教育課程體系，緊密關注基礎教育前沿，及時將基礎教育國家課程方案、標準和教材引入教學內容。
《方案》透露，要推動師範院校與粵東粵西粵北地區結對幫扶，促進粵東粵西粵北地區基礎教育高質量發展。鼓勵師範院校與地方政府共建公辦附屬學校，着力打造一批特色鮮明、師資雄厚、條件優良、質量一流、引領地方基礎教育改革的附屬公辦學校。
此外，廣東還將建立凸顯教師教育特色的師範類院校評價制度，強化師範類院校師範教育主業地位，增列師範類專業質量檢測項目，從師範生占比、從教比例、專業建設、資源條件、學科課程與教學論教師配備、教育實踐經費保障等方面對師範類院校進行考核。
編輯：鄔嘉宏
【來源：羊城晚報】
聲明：此文版權歸原作者所有，若有來源錯誤或者侵犯您的合法權益，您可通過郵箱與我們取得聯繫，我們將及時進行處理。郵箱地址：jpbl@jp.jiupainews.com
評論列表
我聽別人說過，值得推薦的情感機構
被拉黑了，還有希望麼？
如果發信息，對方就是不回復，還不刪微信怎麼挽回？