或許你最後不是因為會談戀愛而單身

你真的會談戀愛嗎？你確定你會談戀愛嗎？有些感情真的是可以叫談戀愛嗎？現在的戀愛關係，乃至婚姻都是越來越快，處於一個快節奏，合則處不合則分，雖然看起來十分地瀟灑帥氣，但是這是不會經營感情的表現。

對於學校開設戀愛課，或者說是類似的性格培養學科，戀愛心理學之類的我覺得倒是很有必要，因為現在這個匆匆離別匆匆相逢的時代，恰好處於荷爾蒙分泌旺盛的年齡段，一時找不到自己所真正需要的，可能耽誤的不只是自己而已。

有大多數學生支持開設這一門課，就說明大多數學生或者說是處於這年齡段的人群面臨着這個問題，大家或許都需要指導，不僅僅是教導怎麼去談一段戀愛，如果只是授人以魚不如教人以漁的話，從根本上也沒有解決具體的問題，還應該去教導如何在一段感情中解決吵架、分手、冷暴力等一系列情感問題。

戀愛這個東西，對於現在的大多數人來說都是自己摸索而成的，大多數家長也是這樣認為，所以並沒有很多家長去教育自己的孩子如何和對方進一步地去交流感情，更多的孩子都是在迷茫中前進，就像在一片沼澤地里，摸爬滾打一圈才能找到迷霧驅散的道路。

從自己情竇初開開始，對異性產生莫名的情愫的時候，自己處於不知所措的階段，慢慢地發現這種不知所措叫做喜歡，可能是對對方的某一方面的喜歡，也可能是對某一外部的喜歡，但是漸漸進而把這種喜歡當作了所謂的愛情是極為不可取的。

戀愛作為一種人際關係模式，只是戀愛的雙方能夠親密一點，並且帶有一點複雜的感情關係。

跟陌生人大家都可以很愉快地交談，和朋友聊天大家都可以互相開開玩笑，但是對於戀愛的雙方，一些看起來很小的事情都會被無限放大，進而影響兩個人之間的情感，如果說兩個人都比較在意這件事的話，大家都不是很會處理這些事情，都抱着當時試一試的感覺，可能影響會大過於自己所謂的「甜甜戀愛」。

對於情竇初開的年紀，影響最大的也就是家長的干預，可能出於一些原因，最多的就是學業，正處於16、17歲人生最大的選擇開始的階段，家長所想的就是別一心去想其他的，更多的是孩子自己的學業和生活，那便是他們眼裡的全部。

等再年長一點後，自己對這一情愫更充滿好奇，抱着試一試的態度去接觸異性，這種戀愛的想法到最後都是以自己的慘痛收尾的，愛的時候轟轟烈烈，失去的時候鬧得滿城風雨。

我在某個大學裡做過一個關於戀愛觀的演講，「對於自己所喜歡的人，自己應該抱有怎麼樣的想法去思考這一段戀愛情感」？

一位學生站起來問我：「老師，我談過很多戀愛，但是都不是很長，感覺最開始的時候很喜歡，但是後來感覺也不過如此，我該怎麼辦？」

我很驚訝，其一是因為他才上大學就有了很多段戀愛的關係，其二則是因為他對於戀愛感情的態度。

另一位學生用調侃的語氣回答他道：「你只是喜歡對方的身材吧，換了這麼多，還不高興嗎？」

全班哄堂大笑。

我感覺到很惋惜，進大學後原來大多數學生並沒有因為知識的增長，反而缺少了一些當時的純真，許多人對自己的理想有前途光明的安排和計劃，但是對於自己的戀愛和愛情卻是充滿迷茫和未知。

如果有人能夠拉一把在處於青春年少階段的孩子們的手，能帶他們明確自己的道路，能讓他們知道自己所想要的戀愛是什麼樣子，能讓他們知道如何去處理自己的感情生活，帶他們走出迷霧，不是更好嗎？

也會有更少的，年少輕狂不懂事的事情的發生，更多的人能夠得到屬於自己真正的另一半，而且長久美滿。

快節奏不能成為自己戀愛快速便捷的藉口，那只能說自己還沒有長大，還沒有理解什麼叫做愛情。「從前車馬郵件都很慢，一生只能愛一人。」這樣的事情放到現代也是可以做到的，快的只是我們的生活，並不是我們的內心情感。

能夠愛得深沉，愛得徹底不是更好嗎？所以教會更多的人端正自己的戀愛觀，並不是抱着試着的態度去褻瀆愛情的神聖，愛是細水長流，讓處於荷爾蒙分泌旺盛的人能夠不被世俗所干擾，有自己的明確判斷，這也是對別人和對自己的負責。

家長也應該不羞於介紹自己的感情，因為家長是孩子的第一任老師，為了避免讓其走錯道路，不如以一個過來人的身份，悉心地面對面地和其進行交流。

無論教不教學生去談戀愛，他們最後都會學會如何去愛一個人，那為什麼不讓這條道路變得快捷且順暢一點呢，讓他們更好地理解什麼叫做愛情。

我是黎陽，祝你幸福。

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作者 | 黎陽

圖片來源 | kn-style

圖文編輯 | 克里斯柒

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