上小學女兒說談戀愛了，家長該如何回應？

孩子現在的「談戀愛」只是對成人戀愛關係的一種模仿，是「過家家」遊戲的升級版。幼兒園小朋友過家家都是直接扮演爸爸媽媽，而小學生發現了還有「戀愛」這種關係，就想學一學、練一練。

家長表現出積極的態度，讓孩子總是願意在第一時間把「戀情」進展告訴你。能「忍住衝動，冷靜地問她什麼是談戀愛」，這樣很好，給親子雙方留下了繼續溝通的機會。態度還可以更加積極一些。比如，你可以恭喜孩子，因為被愛和愛別人都是幸福的事情。你可以說「好開心啊！我的女兒談戀愛了，一定特別開心吧！我和你媽媽/爸爸談戀愛的時候覺得很開心。」你還可以稱讚她的一些特長，比如，「你寫字寫得那麼漂亮，我就知道會有人喜歡上你的！」當然，這個特長必須真的是特別突出的特點，避免孩子認為你是在敷衍，並不是真的關注他。如果你沒有把握，不知道孩子自己認為的閃光點是什麼，也可以問問他「你最喜歡他什麼？他最喜歡你什麼？」這都是讓孩子願意和你溝通的好問題。

當孩子說「談戀愛就是兩個人互相對對方好」，你可以繼續和她討論「友情與愛情有什麼不一樣，友情也需要互相對對方好啊！」友情與愛情有什麼不同呢？對於小學低年級的孩子，他可能會說「戀愛的兩個人以後會結婚。」「戀愛的兩個人會親親。」如果孩子回答前者，你可以引導她「不是所有的愛情都走向婚姻」，也可以不做回應。不同的人有不同的愛情觀，家長可以根據自己的愛情觀、婚姻觀引導孩子，但不要強迫孩子接受。

要和孩子談談愛情的風險。假如孩子認為友情與愛情的區別是「戀愛的兩個人會親親」，就一定要引導孩子。因為愛情不是只有美好，也有可能造成傷害，親親可能是親密關係的表達，也可能是對身體權的侵害。比如，「對方想親你，而你覺得你們的關係還沒有好到可以親吻的程度，你拒絕了對方，對方趁你不注意偷偷親你，或者用力把你按住非親你不可。他這樣做是不尊重你，侵犯了你的身體權。你的身體是屬於你自己的，只有你才能決定誰可以碰，誰不能碰。如果對方不管你的想法，非要抱你、親你。你要用力推開他、大聲喊其他同學來幫忙，還要告訴老師，回家再告訴爸爸媽媽。我們都會保護你的。」

除了身體上的傷害，談戀愛也可能會有心理傷害的風險。這和他們在友情上遇到的問題很類似。好朋友吵架了會傷心，被朋友背叛時會生氣，被誤解時會委屈。這些情緒如果不能及時疏導，就有可能影響孩子的心理健康。所以，當孩子認為自己在「談戀愛」時，也要告訴他有可能發生這些情況，讓他知道，你會是他的安全墊，不管發生了什麼事情，你一直都在陪着她，隨時可以幫助他、支持他。

在保護自己的同時，孩子還要學會尊重他人。孩子不當的言行也可能傷害對方的心理、侵犯對方的身體權。在和孩子的日常相處中，你要多告訴孩子你的感受。他的哪些語言、行動讓你開心，哪些會讓你覺得很受傷。在生活中慢慢培養孩子的同理心，讓孩子能更好地換位思考，成為善解人意的人。

有時候，孩子可能為了交到朋友，被動地遵從孩子們之間的一些規則。如果他覺得自己「談戀愛」就可以輕鬆地交到朋友、融入集體，他可能就去談戀愛了。他並沒有思考這是不是唯一的交友方法，也沒想過自己是不是要拒絕這樣的規則。如果孩子是迫於壓力，被動開始「談戀愛」的，你可以和他討論，「是不是同學們都在用談戀愛的方式交朋友，你就也這樣做呢？有沒有更好的方法？」這樣可以培養孩子獨立思考的能力，讓他能夠抵抗來自同伴的消極影響，為青春期的到來做好準備。同時，你還是可以通過學校里真實場景的分析、演練，讓他學會怎樣拒絕關於「談戀愛」的邀約，既能遵從自己內心又不會影響同學關係。