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文丨crazy策·編輯丨阿朱
董卿曾說：「我始終相信我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一個場合幫助我表現的更出色，讀書是可以給人力量的，它更能給人快樂。」董卿靠讀書一步步改變自己，我們何嘗不想如此呢？
我的同事美林就是讀書發燒友，kindle中藏書上千本，手機也時常掛着微信讀書。有一次，我購買一本書前想聽取她對本書的理解，可美林卻直言已經忘了具體內容，只模糊記得作者是誰。
其實我們很多人都像美林一樣，讀過的書不少，但學以致用的很少，甚至數月後連內容是什麼都不記得，可見我們收穫的很少，還耽誤了時間。
國學大師顧頡剛曾說：看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤於摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關係，是做學問的一種方法。
可見，讀書是否得法很重要，董卿告訴我們讀書很重要，而我們更需要的是正確讀書的方法。
《如何閱讀一本書》正是這樣一本授人以漁的經典書籍，作者是在教育界享有盛譽學者莫提默· J. 艾德勒與查爾斯·范多倫，舉世聞名的《大英百科全書》便是二人又一的經典之作。
本書自上世紀40年代出版以來暢銷至今，使得無數讀書人受益匪淺，該書把讀書分為了四個層次，通過書中的方法度過這四個層次，我們就能讓一本書真正的屬於自己了，下面我們就來一探究竟。
閱讀的四個層次
第一層次：基礎閱讀
讀書的基礎是識字，斷句，只要我們具備基本的語文水平就可以順利通過這一階段。
第二層次：檢視閱讀
這一層次的目的是讓讀者快速了解全書的架構，大概的主旨，以及判斷是否要花時間認真的去閱讀。用一句話總結此階段的方法就是：抓大放小，略知一二。
上文提到的美林，作為一名上班族，雖藏書上千，但時間稀缺，她首先要做的就是取捨，擇優而閱。
那首先要做的是翻翻目錄、序言、索引，對本書架構有一個最基本的認識，形成是否繼續閱讀的判斷；接下來便要快速通讀，碰到難點也不要停，直至讀完。至此，我們對一本書的第一印象便已形成。
我用美劇學英語時，第一遍看我不能直接開始詞組、句型的學習，而是先去了解劇情的脈絡，判斷是不是喜歡，這決定了你是否有興趣把它當作學習材料。檢視閱讀也是同理，重要的話就說一遍：先看框架，再讀內容！
第三層次：分析閱讀
此刻，一本書通過了第二層次的考核，那我們應該重視起眼前的這本書，我們要庖丁解牛般的拆解它，把它的精神融入到自己血液中去。
讀書是一門功夫，也有各階段的招式，在分析閱讀層次中，作者用了分類透視、總結分析，評判內化三大招式去徹底征服一本書。
招式一：分類透視。通過檢視閱讀，你要快速判斷本書的類型，例如實用型與想象文學書籍，各有各的閱讀方式。分類後，用幾句話概括出本書內容，並且將本書的重要篇章列舉出來，每一篇又能分成幾個部分。這部分其實就是我們平時常說的畫思維導圖。
一本書好，你不能說：這書很好，這恐怕不能讓讀者信服。但我們了解了主旨，知道了它的組成部分，這就是我們去具體分析這本書好在哪裡的前提。
招式二：總結分析。有了該書的骨骼架構，我們接可以進入庖丁解牛的階段了，一處細節也不要放過。遇到不懂的關鍵詞，仔細推敲，遇到關鍵的句子，我們要善於總結，從而找出主旨，當我們錙銖必較的去詳細分析一本書的內容是，我們對它的主旨、邏輯的了解已經胸有成竹了。
招式三：評判內化。讀書的過程看似單方面輸入，但其實是雙向溝通的過程，如果你是一名主動的，有責任心的讀者，你就要在充分了解本書的前提下，向作者發問，倘若是你發現了該文的不當之處，例如知識錯誤，不合邏輯等問題，你也要勇敢並且禮貌的去批評讀者，並且給出你的答案。
我經常看到有人在豆瓣書評上這麼寫：讀了一半實在晦澀難懂，只好給2顆星。這就是完全不負責任的批評，你若沒有充分的了解，又怎敢輕易的去評判呢？
與作者對話的過程就是你進一步思考的過程，我在讀書時經常自言自語，看到美妙之處大呼過癮，碰到值得推敲的點也會眉頭緊鎖，直到徹底讀完一本書，我會閉上眼睛細細品味本書帶給我的收穫，我想這時候才能說我了解這本書了，才能給出客觀的評價。
第四層次：主題閱讀
當你學一門武功時，到底是師從峨眉派、少林派還是武當派呢，此時他們是百家爭鳴的狀態，你一定會好好的分析一下各門派優缺點，從中去其糟粕，取其精華，練成屬於你的獨門秘籍。
讀書亦是如此，當你想深入某一領域進行研究，就要把同主題下的多本書進行分析閱讀，從中取長補短。
該層次需要你學會5個招式，掌握後你就可以登頂華山之巔了。
招式一：尋找相關章節。依靠檢視閱讀去找出每本書中相關內容的章節。
招式二：達成共識。在該章節中找出關鍵詞句，為了方便比較，把各本書中的概念都用你自己的語言進行統一。
招式三：釐清問題。找出上一步驟的關鍵詞句後，我們要根據他們的共性去尋找我們要研究的主題。
招式四：界定議題。針對同樣的問題，不用作者可能給出了不同的觀點，這些不同的聲音，就構成了一個議題。針對這個議題，我們將每個不同聲音背後的論點論據整理下來，形成一個我們要判斷的依據。
招式五：分析討論。我們客觀的比較每個作者的論證，找出最令你信服的那一個，形成你自己的答案，經過了前四部的鋪墊，最終的答案一定是有充足的理由的。
閱讀本書的意義
作者通篇介紹了該怎樣讀書，什麼書是好書，在我看來，《如何閱讀一本書》就是一本值得你花費時間去啃的佳作。
我們的教育系統從未告訴過我們該怎樣主動獲取知識，我們也不知該怎樣在知識付費時代找到我們需要的知識，並內化吸收。取而代之的則是知識焦慮，只知買課買書，並天真的以為這些知識屬於你了，我們能不能在躁動不安的消費之前，先靜下來讀一本書呢？
《如何閱讀一本書》是一部實用型書籍，也是一部理論性書籍，作者通過嚴謹的邏輯與令人信服的證據論述了正確讀書的方法，而我們學到不單單是讀書的方法，是如果獲取並管理知識的能力，這本書讓我們獲取了閱讀方法，也提升了我們的心智水平。
那麼，閱讀到這裡的你，會讀書了嗎？
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