2022高三上學期語文早讀材料

2022高三上學期語文早讀材料

一、情境式默寫（自我檢測，然後背誦）

河北、遼寧、江蘇、福建、湖北、湖南、廣東、重慶地區，64篇

（一）間隔性默寫（自我檢測，動筆！！針對問題再背誦）

80．《醉翁亭記》描寫了滁州山間的朝暮變化和四時風光。作者通過光線的明暗變化來描寫山間朝暮之景色，其中寫傍晚景色的句子是「______________」。描寫山間夏天景色的句子是「________________」。

81．歐陽修《醉翁亭記》對太守宴會描繪得讓人眼饞，不僅有「 」捕到的肥魚，還有用泉水釀的酒和擺在面前的各種「 」。

82．《愛蓮說》中作者借蓮花對君子大加讚美，用「 」來讚美君子美德遠播，用「 」來讚美君子可敬而不可侮慢。

83．《送東陽馬生序》中，宋濂加冠之後，因為「 」，加之身邊沒有優秀的學者老師，曾奔赴百里之外，只為「 」。

84．詩經《蒹葭》中「 」句表達了清晨的露水尚未乾的意思，「 」一句表達了露水在陽光照射下還沒被蒸發完的意思。

85．陶淵明《飲酒(其五)》中寫自己雖然居住在人世間，但並無世俗的交往來打擾的原因是「 」；自己從大自然的美景中領悟到了人生的真意，卻「 」。

86．唐朝陸龜蒙《別離》詩中有「丈夫非無淚，不灑離別間」的詩句，由此可聯想到王勃《送杜少府之任蜀川》的兩句詩是　　　　 　　　　，　　　　　　　　。高適《別董大》中「莫愁前路無知己，天下誰人不識君」與之意境相似。

87．我國古典詩詞中常用「落日」來表情達意，如王維《使至塞上》中 「 」和范仲淹《漁家傲》中「 」。

88．杜甫在《茅屋為秋風所破歌》中渴望「廣廈千萬間」的目的是「 」，而杜牧在《阿房宮賦》批判秦始皇的阿房宮奢華得讓天下的人「 」。

89．李白《送孟浩然之廣陵》中有詩句「孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流」，寫出了依依不捨的送別之情。岑參的《白雪歌送武判官歸京》中也有與之相似的詩句：「 」。

90．「東風」是古詩詞中常用的意象，如杜牧《赤壁》中的「 」一句，以及李煜《虞美人》中的「 」一句，都用了這個意象，而兩句中的「東風」含意有所不同。

91．《觀刈麥》中詩人看到農民在酷夏中的勞碌與痛苦後，感嘆自己沒有功德，「 」即可以拿着俸祿，因而「 」，喟嘆終日。

92．詩文與酒結緣，似乎已成為中國古典文學的一個傳統。如蘇拭《念奴嬌赤壁懷古》 中「 」一句，借酒抒懷；范仲淹《漁家傲秋思》中「 」一句，借酒抒發思鄉之情。

93．晏殊《浣溪沙·一曲新詞酒一杯》中，用「 」一句寫出他對暮色中春花飄零的感嘆；用「 」一句寫出他在花園小路上心情難寧。

94．王安石《登飛來峰》中通過虛寫在高塔上見到輝煌景象來言志的一句是「 」，表現詩人在政治上高瞻遠矚，不懼奸邪的勇氣和決心的一句是「 」。

95．陸游《游山西村》中，介紹農家盛情款待賓客的一句是「 」，直接讚美古老的鄉土風俗，顯示對吾土吾民之愛的一句是「 」，「______ ______」一句，展現了祈求農事豐收的熱鬧場景。

96．辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》上片中「 」以兩個連續性的動作塑造了一個壯士形象，下片寫如果能完成功業，就會「 」。

97．辛棄疾在《破陣子（醉里挑燈看劍）》一詞最後感嘆「 」，這與他在《永遇樂·京口北固亭懷古》中用典故借問廉頗「 」所表達的悲愴之情類似。

98．文天祥在《過零丁洋》中以比喻的方式描寫自己身世的一句是「 」，然而詩人對自己的生死並不顧惜，因為他的人生追求是「 」。

99．補寫出下列句子中的空缺部分。

「登山則情滿於山，觀海則意溢於海。」大好山河，歷來讓中國文人魂牽夢縈，詩情大發。《望岳》中，杜甫望見泰山的神奇秀麗和巍峨高大，頓時「① 」，因而極目張望，立誓「② 」，以覽盡眾山；《虞美人》中，李煜身囚小樓，見月下雕欄玉砌，心中黯然，一句「③ 」道出了江山易主、山河變色的慨嘆，面對此情此景，李煜不禁生發了「④ 」的浩瀚離愁；《赤壁賦》中，蘇軾與友人駕一葉扁舟，吹着清風，沐浴着山間明月，頓覺人生短暫，很想「⑤ 」，與明月共存，並認為清風、明月、江水「⑥ 」，自己和友人可以盡情享用。

用古詩文的名句來表情達意，往往會比白話更加典雅含蓄。比如一位女性就可以用《詩經·氓》的「(1) ，(2) 」來表達對青春老去，情感消磨的感嘆；也可以用《楚辭·離騷》的「(3) ，(4) 」來表達自己對荷花、芙蓉等服飾圖案的喜愛；還可用李商隱《無題》中的「(5) ，(6) 」來表達對愛人的矢志不渝。

又一輪名句複習完成，你背好了沒有？

答案：

80．雲歸而岩穴暝 佳木秀而繁陰

81．臨溪而漁 山餚野蔌

82．香遠益清 可遠觀而不可褻玩焉

83．益慕聖賢之道 從鄉之先達執經叩問

84．白露未晞 白露未已

85．心遠地自偏 欲辯（辨）已忘言

86．海內存知己 天涯若比鄰

87．長河落日圓 長煙落日孤城閉

88．大庇天下寒士俱歡顏 不敢言而敢怒

89．山迴路轉不見君　雪上空留馬行處

90．東風不與周郎便 小樓昨夜又東風

91．曾不事農桑 念此私自愧

92．一尊還酹江月 濁酒一杯家萬里

93．無可奈何花落去 小園香徑獨徘徊

94．聞說雞鳴見日升 不畏浮雲遮望眼

95．豐年留客足雞豚 衣冠簡樸古風存 簫鼓追隨春社近

96．醉里挑燈看劍 贏得生前身後名

97．可憐白髮生 尚能飯否

98．身世浮沉雨打萍 留取丹心照汗青

99．盪胸生曾雲 會當凌絕頂只是朱顏改恰似一江春水向東流挾飛仙以遨遊 是造物者之無盡藏也

100．(1) 桑之落矣 (2) 其黃而隕 (3) 制芰荷以為衣兮 (4) 集芙蓉以為裳 (5) 春蠶到死絲方盡 (6) 蠟炬成灰淚始干

北京、山東、海南地區，58篇

（1）《李憑箜篌引》中運用通感的藝術手法直接描摹音樂的詩句是「 ， 」。

（2）《李憑箜篌引》中描寫音樂的震撼力的詩句是「 ， 」。

（3）《李憑箜篌引》中「 ， 」兩句，詩人用浪漫誇張的手法，寫音響效果。長安城門前的冷氣寒光，皇城仙府，全被箜篌聲所消融。

(4)《書憤》在今昔對比中更強烈地抒發了歲月蹉跎、壯志難酬情懷的詩句是「 ， 」。

(5)《書憤》中描寫作者曾經經歷過的開闊、壯盛的戰場畫卷的兩句詩句是： ， 。

（6）《書憤》中作者追慕先賢的業績，表明自己的愛國熱情至老不減的詩句： ， 。

3.答案：

(1)塞上長城空自許鏡中衰鬢已先斑　

(2)樓船夜雪瓜洲渡 鐵馬秋風大散關　

(3)出師一表真名世 千載誰堪伯仲間　

3.【答案】

(1) 崑山玉碎鳳凰叫 芙蓉泣露香蘭笑

(2)女媧鍊石補天處 石破天驚逗秋雨

(3)十二門前融冷光 二十三絲動紫皇

二、文言詞語積累（結合例子，體會記憶，然後誦讀、記憶）

高考文言文翻譯難點實詞十年試題總結（八）

1【亟】①趕緊，馬上。吾為物所苦，亟起索燭照。（2006浙江卷，我被小蟲咬得難受，（你）趕緊起來找蠟燭照明。） ②屢次。余亟嘆其技之妙。

練習：願亟竄之遠方。（希望趕快把他放逐到遠方去）

2【洎】①至，到，到……時候。洎牧以讒誅，邯鄲為郡。②從。其餘略

3【濟】 ①過河，渡河。及其未既濟也，請擊之。②成功。若事之不濟，此乃天也。 ③救，救助，救濟。先生豈有志於濟物哉。

4【暨】①和，與。命奴僕暨里中小兒輩，箕斂蜂巢，購以善價。（08合肥市高三第一次質量檢測，讓家中僕夫及鄰里的小孩，將蜂巢取下來裝在畚箕里，他用高價買下來。） ②到，至，等到。暨於奏日，

5【加】①超過。例1、若立言之旨為流俗所笑，不又加於古人一等乎！（2011湖南卷，。）例2、然念蔣氏父子交好之厚，且在武昌山水之游屢矣，而樂無加乎此，故勉而終記之。（2009安徽卷，但是想到自己往日與蔣氏父子交好深厚，而且在武昌逗留期）②處罰。既加之以刑，猶以盜目之，是絕其自新之路也。（2006重慶卷，已經用刑法處罰了他們，還把他們當強盜看待，這就斷絕了他們改過自新的路。）③更。

6【嘉】①美好，美好的。

②讚許，嘉獎。余嘉其能行古道，作《師說》以貽之。

③感謝，感激。其自桓叔以下，嘉吾子之賜。(《國語·叔向賀貧》)

④歡樂，高興。上大嘉樂，詔賜撫臣名馬衣緞。

7【假】形聲字。從人，從叚（ jiǎ ），叚亦聲。「叚」意為「非原本的」、「借的」。「人」與「叚」聯合起來表示「借用的人員」。本義：代理人。引申義：代理，借用。再引申義：非真。不實。說明：「假上將軍」即「代理上將軍」。「假為天子」即「代理天子」。

（1）動詞。①代理，非正式。假吏，暫時代理職務的官吏。乃相與共立羽為假上將軍。（《項羽本紀》就和一起共同推舉項羽做代理上將軍。）

②通「叚」，借，兼指借出和借入。以書假余。（宋濂《送東陽馬生序》）

③租賃；僱傭。久假不歸。假居，租屋而居；暫借居住。假賃，借，租借。

④憑藉，利用。善假於物也。（《荀子·勸學》）

⑤授予；給予。漢人未可假大兵權。（《譚嗣同》對漢族人不能交給太大的兵權。）假年（給以歲月。指延長壽命）。假息（苟延殘喘）。

⑥寬容。願大王少假借之，使畢使於前。（《荊軻刺秦王》希望您稍微寬容他一點，讓他在您的面前完成他的使命。） 假易（寬縱；寬容）。假縱（寬縱）。

⑦寬免。中常侍侯覽果遣諸生齎書請之，並求假鹽稅，積日不得通。

⑧請教。然積以歲月，皆得其用。向之笑者，咸求假焉。（2006安徽卷，然而歲月久了，它們都派上了用場。先前嘲笑他的人，都來向他求借或請教。）

（2）連詞。

①假設，如果。

假之有人而欲南，無多。——《荀子·正名》

假其驚怖斯言。——[英]赫胥黎著、 嚴復譯《天演論》

（2） 又如：假饒（如果；假若）；假似（如果；假設）；假之（假若）；假而（假如）。

②即使。如：假是（即使；縱然）；假遭（即使，如果）。

（3）副詞。暫且；權宜。

吾未哺食，請假設草具。（柳宗元《段太尉逸事狀》） 又如：假嘈（胡亂應付）；假延（暫且延緩）；假埋（假葬。暫時埋葬以待改葬）；假翮（暫時依附）

（4）介詞

①憑藉。君子生非異也，善假於物也。（《荀子·勸學》）

願假寵以請予諸侯。（《左傳·昭公四年》）

假此科斂丁口。（《聊齋志異》）

②當。假今之世。（《荀子》）

8【漸jiān】①浸濕，沾濕。淇水湯湯，漸車帷裳。②浸染，沾染。今大王親近群小，漸漬邪惡。（現代漢語有「漸染」一詞，因經常接觸而逐漸受到影響。） ③流進。東漸於海。④更加。漸見愁煎迫。其餘猜測：如浸泡。逐漸（逐步發展漸進；逐漸傳入）

9【簡】①選擇，挑選。例1、蓋簡核桃修狹者為之。（同「揀」，披沙揀金。）

例2、公事朝會，必夙夜早起，簡閱衣裳，料數冠幘，如此數四，世以此笑之。（每當公事朝會，必定要夜裡早早起來，挑揀衣裳，整理冠巾，像這樣反反覆覆三四遍，世人因此嘲笑他。）

例3、竊聞夫子高義，簡斥數婦，妾亦偃蹇數夫矣。今而見擇，敢不請罪。（我私下聽說您有高尚的節義，挑選斥退了幾個女子，我（選擇夫婿）也高傲地對待過幾個男子。現在被（您）捨棄，我哪裡敢不向您請罪呢。）

例4、淵敕功曹曰：「此郡既大，今在都輦，而少學問者。其簡開解年少，欲遣就師。」（國淵命令功曹說：「這個郡本來很大，而且又是都城，但有學問的人卻不多。你去挑選幾個聰明有知識的年輕人，我想派他們去拜師學習。」）

②選拔。是以先帝簡拔以遺陛下。 簡能而任之。

③忽視，怠慢。自驕則簡士，自智則專獨。④竹簡，書信。

清簡：①清廉儉約。咨在官清簡，計日受奉，豪黨畏其儉節。（《後漢書·趙咨傳》） 　　

③簡約。 由是案牘清簡，囹圄空虛。（清 褚人獲《堅瓠九集·板隸》） 　

④清新簡練。氣韻閒曠，言詞清簡。（宋 沈括 《夢溪筆談·人事一》）

10【鑒】 ①鏡子。引申為借鑑、鑑戒。後人哀而不鑒之，亦使後人而復哀後也。 ②明察，審察。皇天后土，實所共鑒。

11【檻】①圍野獸的柵欄或關野獸的籠子。例1、猛虎在深山，百獸震恐，及在檻阱之中，搖尾而求食。 例2、檻車，囚車。②欄杆。例1、檻外長江空自流。例2、直欄橫檻。

12【諫】①勸，規勸，勸戒。（多用於下對上。）上書諫寡人者，受中賞。②挽回，挽救。悟已往之不諫，知來者之可追。

13【將】 ①扶，持。爺娘聞女來，出郭相扶將。②請。將進酒，杯莫停。

③選擇連詞，還是（相當於「抑」）。構成「……耶（邪、乎、也），將……耶（邪、乎、也）？」

今欲使臣勝之邪，將安之也？

④率領，帶領。

⑤拿，用。

⑥把。一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

⑦還，又。豈將有及乎？ 將信將疑。

⑧一定會，必定。後之覽者，亦將有感於斯文。 夫子不遠千里，將以有為乎？

14【交】①交互，互相，意同「更」。疏條交映，有時見日。

②同時。風雨交加。百感交集。

③都，全，一併。供役軍士財力交殫。（2007重慶卷，供役軍士財物與氣力都竭盡了。同「率」）

④聯合，聯盟。故上兵伐謀，其次伐交。合縱締交，相與為一。（注意2007年全國2卷：兵已交，戰鬥已經開始了）

⑤朋友。清，市人也，今之交有能望報如清之遠者乎？幸而庶幾，則天下之窮困廢辱得不死亡者眾矣。（2010北京卷，宋清是個買賣人，現在的朋友有能期望別人報答像宋清那樣目光長遠的麼？假使能有，那麼天下窮困潦倒。廢黜受辱的人得免於死亡的就多了！）

15【矯】假託. 臣請歸節，伏矯制之罪。（2011江西卷, 我請求歸還符節，甘願領受假託天子命令的懲罰。）

16【劫】脅迫。而為秦人積威之所劫。

17【詰】告發，揭發。例1、先是，趙廣漢為太守，患其俗多朋黨，故構會吏民，令相告訐。（2008北京卷，在這之前，趙廣漢做太守，憂慮潁川同類的人為私利相互勾結的風氣，所以結合串通官吏百姓，讓他們相互揭發）例2、

18【芥】①小草。草芥。②比喻微小。

19【介】①獨特，孤高，不合群。予世之介士也，性所不樂不能為，言所不合不能交，飲食起居、動靜百為，不能勉以隨人。（2009湖南卷）②鎧甲，甲冑。介冑。③個。一介。④通「芥」，比喻微小。⑤在……中間。⑥邊。江介。

20【藉】①憑藉。陳涉不用湯武之賢，不藉公侯之尊。

②依靠。此輩迫饑寒為盜， 撫之甚易，迫即走楚壤藉寇而。（2011重慶卷，這些人是為饑寒所迫淪為盜賊的，安撫他們很容易，如果威逼，就會使他們跑到楚地去依靠強盜了。）踩，踐踏。羸兵為人馬所蹈藉，陷泥中，死者甚眾。

③欺侮，欺凌。今我在也，而人皆以藉吾弟。

④如果。藉弟令勿斬，而戍死者固十六七。

⑤墊着，鋪墊。相與枕藉乎舟中。

藉藉：①交錯雜亂的樣子。②顯赫、喧盛的樣子。

21【津】①渡口。風煙望五津。②路，門路。後遂無問津者。③汁液。

22【今】①即將，馬上。吾屬今為之虜矣。②如果，假如現在。今有構木鑽燧於夏后氏之氏者，必為鯀禹笑矣。

23【矜】①憐憫，同情。凡在故老，猶蒙矜育。②自誇，誇耀。自矜功伐。③得意，驕傲。蟲翹然矜鳴，似報主知。④注重，檢點。不矜細行（細節），終累大德。⑤莊重，自重，端莊。例1、君子矜而不爭，群而不黨。例2、性矜嚴，進止必以禮，諸儒稱其高。（2005廣東卷，（朱暉）性格端莊嚴肅，舉止行動一定依照禮儀，眾位儒生都稱讚他的高尚品德。將「矜嚴」譯成「端莊」「莊重」「嚴肅」或「端莊嚴肅」等都算對，譯成「嚴格」「嚴厲」算錯。）

24【謹】表恭敬。謹拜表以聞。

25【浸】①漸漸，逐漸。長安中奸猾浸多，閭里少年群輩殺吏，受賕報仇。（2010四川卷，長安城中盜賊奸民逐漸多，里巷中不良青年合夥殺害官吏，有的還接受賄賂（賕，讀「球」，賄賂），替人報仇。）②大水，湖澤。③泡，淹沒。④灌溉。

三、拓展閱讀，借鑑提升

任仲平文章精選（二）

氣吞山河的壯闊行進

——寫在脫貧攻堅戰取得全面勝利、全面推進鄉村振興之際

（五）

堅持全國一盤棋，充分調動各方面資源，發揮各方面積極性、主動性、創造性，我們集全國之智、舉全國之力打贏了這場聲勢浩大的脫貧攻堅人民戰爭。

　　這樣一組數據，令人震撼：我國通過易地扶貧搬遷讓960多萬貧困人口挪窮窩、換窮業、拔窮根，中西部地區還同步搬遷500萬非貧困人口。這場相當於一個中等國家人口規模的大搬遷背後，是累計投入各類資金約6000億元，是各地通過做好安置區群眾就業、產業、公共服務、社會融入等後續扶持工作，確保搬得出、穩得住、逐步能致富。

　　回首脫貧攻堅這些年，是什麼力量能夠在960多萬平方公里的土地上重新配置資源，讓各種要素向農村貧困地區匯集？是什麼力量能夠在超大規模國家形成上下聯動、左右銜接的組織體系，讓扶貧工作系統高效運轉？是什麼力量能夠推動如此多的幹部紮根貧困地區，讓貧困群眾有了脫貧帶頭人？這種力量，就是中國共產黨的領導，就是中國特色社會主義制度的顯著優勢。

中西部22個省份簽署脫貧攻堅責任書，東部9個省份、14個市結對幫扶中西部14個省區市，五級書記抓扶貧，各方合力促攻堅……觀察黨的十八大以來的脫貧攻堅戰，有學者感慨「這種全國一盤棋統籌考慮、大規模動員調度的能力，只有中國特色社會主義制度才能辦到」。正是因為有黨的堅強領導，我們能夠將脫貧攻堅上升為國家戰略，完成這一「當前中國最龐大、最艱巨的系統性工程」。

　　 「東南風吹西北暖，那年你到咱家來，拔掉窮根把花栽，美得喲，沙漠變花海……」2021年初熱播的電視劇《山海情》，正是取材於福建與寧夏的東西部扶貧協作的實踐。1997年，時任福建省委副書記的領袖同志來到寧夏，調研對口幫扶工作，部署「吊莊移民」工程，創造了東西部扶貧協作發展的嶄新模式。

　　 （六）

我們積極開展國際減貧合作，履行減貧國際責任，為發展中國家提供力所能及的幫助，做世界減貧事業的有力推動者。

　　　中國的減貧奇蹟，為世界提供了一種可資借鑑的中國方案。世界各國的貧困問題複雜多樣，是地理、經濟、政治、歷史、現實等諸多因素綜合影響的結果。中國在脫貧攻堅中形成了被實踐證明行之有效的好做法、好經驗，可以為世界各國提供有益的啟示。2018年，「精準扶貧」等理念被寫入第七十三屆聯合國大會通過的關於消除農村貧困問題的決議。聯合國秘書長古特雷斯表示，精準扶貧方略是幫助貧困人口、實現2030年可持續發展議程設定的宏偉目標的唯一途徑，中國的經驗可以為其他發展中國家提供有益借鑑。

　　中國的減貧奇蹟，為世界提供了一種難能可貴的中國價值。諾貝爾經濟學獎獲得者阿瑪蒂亞·森，對貧困有個經典判斷：貧困不單是一種供給不足，而更多是一種權利不足。從產業扶貧、電商扶貧、生態扶貧，到完善農村公共設施、改善鄉村人居環境，中國減貧實現了困難群眾生存權與發展權的雙重保障、生活方式與生產方式的雙重變革、物質生活與精神文明的雙重提升，堪稱全世界最大的人權工程、最好的人權實踐。當被問及世界能從中國的發展經驗中學到什麼時，英國劍橋大學發展研究中心主任彼得·諾蘭認為，最重要的是倫理與道德，還有仁——「仁的意思是，嘗試為人民謀利益。這在現在這個時代十分有意義。」

「仁義忠信，樂善不倦。」日益走近世界舞台中央的中國，不僅以中國方案、中國價值貢獻世界，更秉持「大道不孤，天下一家」的胸懷，作為創始成員參加聯合國「消除貧困聯盟」，通過中國扶貧國際論壇、中非減貧與發展高端對話會、中國—東盟社會發展與減貧論壇等分享減貧經驗，設立南南合作援助基金在亞洲、非洲、美洲等地區30多個國家實施200餘個發展合作項目……中國在自身消除貧困的基礎上，更深入地參與改善全球貧困治理，為構建一個沒有貧困、共同發展的人類命運共同體寫下了溫暖的註腳。

　　在盧旺達，中國專家帶來菌草技術，也給當地人民帶來新生活的希望；在馬達加斯加，一株株雜交水稻蓬勃生長，實現當地居民「吃飽飯、更吃好飯」的夢想……坦桑尼亞達累斯薩拉姆大學經濟學教授漢弗萊·莫希，在一篇文章中充滿激情地寫道，「中國的成功經驗告訴我們：貧窮不是命中注定，我們可以通過不懈努力去克服它」。對於世界來說，中國的脫貧故事是一個關於成功的故事，更是一個關於希望和未來的故事。

（七）

脫貧攻堅取得勝利後，要全面推進鄉村振興，這是「三農」工作重心的歷史性轉移，展現了一個大國的歷史擔當，彰顯了一個大黨的初心使命。

　領袖強調：「貧困地區發生翻天覆地的變化，解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題取得歷史性成就，為全面建成小康社會作出了重大貢獻，為開啟全面建設社會主義現代化國家新征程奠定了堅實基礎。」江西井岡山，神山村的農家樂遊客絡繹不絕；河北灤平，荒山上的光伏板映出燦爛陽光；陝西柞水，「小木耳」變成「大產業」；山西大同，「黃花菜」開出「致富花」……脫貧攻堅戰取得全面勝利，農村貧困人口全部脫貧，為實現全面建成小康社會目標任務作出了關鍵性貢獻；脫貧地區經濟社會發展大踏步趕上來，整體面貌發生歷史性巨變；脫貧群眾精神風貌煥然一新，增添了自立自強的信心勇氣；黨群幹群關係明顯改善，黨在農村的執政基礎更加牢固；創造了減貧治理的中國樣本，為全球減貧事業作出了重大貢獻。從脫貧攻堅，到鄉村振興，我們走在一條更為開闊的大路上。

　　大道如砥，行者無疆。進入新發展階段，我們開啟全面建設社會主義現代化國家新征程，向着第二個百年奮鬥目標進軍。我們要實現的現代化，是人口規模巨大的現代化，是全體人民共同富裕的現代化，是物質文明和精神文明相協調的現代化，是人與自然和諧共生的現代化，是走和平發展道路的現代化。這樣的現代化，離不開脫貧摘帽後的再出發，離不開鄉村振興中的再發力，離不開億萬人民走過千山萬水、繼續跋山涉水的永久奮鬥。

這是正在發生的歷史，這是振奮人心的未來。

（八）

「我們沒有任何理由驕傲自滿、鬆勁歇腳，必須乘勢而上、再接再厲、接續奮鬥。」滿懷這樣的豪情，中國共產黨始終得到中國人民最廣泛的支持和擁護，永遠立於不敗之地。

　　　今天，鄉親們的樸素願望已經變成現實，我們在解決困擾中華民族幾千年的絕對貧困問題上取得了偉大歷史性成就，創造了人類減貧史上的奇蹟。脫貧攻堅戰的全面勝利，凝聚了舉國同心的堅強意志，激揚起鄉村振興的磅礴力量，振奮着追夢圓夢的鬥志幹勁；砥礪再出發，一個百年大黨風華正茂，正帶領億萬人民攻堅克難、乘勢而上，為全面建設社會主義現代化國家的歷史宏願而奮鬥。

　　百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅。2021年，中國共產黨迎來百年華誕。從上海石庫門到嘉興南湖，一艘小小紅船承載着人民的重託、民族的希望，越過急流險灘，穿過驚濤駭浪，成為領航中國行穩致遠的巍巍巨輪。徹底擺脫貧困，實現全面小康，這艘巨輪正承載着億萬人民的夢想，朝着中華民族偉大復興進發。

　　大風泱泱，大潮滂滂。從擺脫貧困到鄉村振興，從全面建成小康社會到全面建設社會主義現代化國家，我們一定能以氣吞山河的壯闊行進，鑄就新的歷史輝煌，在人類的偉大時間歷史中創造中華民族的偉大歷史時間！

　　 《人民日報》（2021年03月03日01版）

（二）2021全國乙卷滿分作文

【真題呈現】

古人常以比喻說明對理想的追求，涉及基礎、方法、路徑、目標及其關係等。如漢代揚雄就曾以射箭為喻，他說：「修身以為弓，矯思以為矢，立義以為的，奠而後發，發必中矣。」大意是，只要不斷加強修養，端正思想，並將「義」作為確定的目標，再付諸行動，就能實現理想。

上述材料能給追求理想的當代青年以啟示，請結合你對自身發展的思考寫一篇文章。

要求：選准角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少於800字。

【佳作點評】

（01）當代青年理想採訪手記

河南考生

記者:觀眾朋友們，我是記者小孫。在當下，中國青年開始肩負起國家的責任和義務，他們是如何看待理想的作用的呢？今天，我們隨機採訪幾位中學生，了解一下當代青年對這個問題的思考。(見大街上有高中生走過，連忙走過去問)這位同學，你好，請問你是如何認識理想的?

高中生李華:理想對我的成長有指導意義，因為沒有理想就如同大海中失去方向的小船，漂泊不定。我認為只有加強自我修養，鑄就高尚的品德，才能抵達理想的彼岸。平時，多在個人基本修養上下功夫，不斷提升自身的修養，才能不斷給理想加油。

記者:感謝你的參與。( 轉向李華的朋友張明)你是如何看待理想的呢?

高中生張明:我感覺只修身是遠遠不夠的，我們在成長過程中還要不斷矯思。因為方向錯了，再努力都是白費。要時刻銘記腳下的路和遠方的山，當「路」出現了問題，走錯了，要及時調整過來，否則很可能就南轅北轍。試想一下，如果我們自欺欺人，不正視自己的問題，不能恰當處理實現理想的過程中出現的問題，那麼，一切都將成為我們前進的阻力。

記者: (轉向剛巧經過這裡的一位女生)請問你如何看待理想?

大學生朱麗:我是朱麗，現在讀大一。我認為當代青年要把遠大理想與時代精神結合起來。因此我們一-定要以「義」字為先。理想是為人生導航的燈塔，在「義」的指導下，當代青年會更好地實現理想的目標。試想，缺少了目的，怎麼會有動力?沒有了「義」 的靶子，怎麼會有前進的方向？孟子一生「行天下之大道」，終流芳百世。我們要把目標樹好，重視「義」的作用，努力前行。

記者:分析得很有道理，感謝你的參與。( 看到快遞員王剛，立刻向他提問)你好，請你也談下如何實現當下的理想，好嗎?

快遞員王剛:要有行動，否則都是空想。我現在是一名快遞員，也是我們新時代中國所需要的熱血青年。有人認為快遞員會遭到別人的白眼，被人看不起，很丟臉，但這份職業同樣給當下的中國注人了發展的活力和動力，我為此感到十分自豪。無奮鬥，不青春!這些年我不僅獲得了價值上的認同，也獲得了物質上的收穫，我要繼續為價值的提升努力。再遠大的夢想都要去踐行才可以，否則-切都沒有意義。我會繼續為理想而努力奮鬥的。

記者:感謝以上人員的參與。( 面向觀眾)通過這幾個當代青年的看法，不難得出，理想不僅要修身、矯思，還要注重「義」的作用，更關鍵的是要落實在行動上。當代青年被時代賦予了更多的責任和擔當，我們只有恰當處理以上幾種關係，才能成功採擷理想之花。

【名師點評】

內容豐富，中心突出。本文將「理想」與「當代青年」相結合來行文，寫出了實現理想過程中的四個方面。表達時圍繞中心，注重「修身」「矯思」「義」和「行動」之間的聯繫，體現出一定的時代特徵，有力論證了中心論點。

說理深刻，條理清晰。全文運用道理論證、引用論證和舉例論證等，具有一定的思辨性，對理想實現的條件進行深入論述。考生通過寫記者對李華、張明、朱麗和王剛四個人的採訪，使文章層次清晰明確，讓人很容易把握文章的結構。

方法得當，過渡自然。文章具有一定的創新性，不局限於傳統意義上的寫作表達，採訪體使文章增色不少，易獲得閱卷老師的青睞。語言銜接自然，不同人物之間的銜接不顯生硬，令文章渾然天成，自然地表達了中心觀點。